فصل اول چیستی و ضرورت سواد مالی: در این فصل، تعاریف بنیادین سواد مالی، ابعاد آن (شامل دانش، نگرش و رفتار مالی)، و ضرورت حیاتی کسب این مهارتها در مواجهه با پیچیدگیهای بازارهای امروز، مورد بحث قرار میگیرد. تأکید بر نقش سواد مالی در تصمیمگیریهای مؤثر شخصی و کلان اقتصادی خواهد بود.
فصل دوم: تاریخچه آموزش سوادمالی در غرب: این فصل مسیر تحول مفهوم سواد مالی از دهههای گذشته در کشورهای توسعهیافته را بررسی میکند. و نقاط عطف مهم در شکلگیری برنامههای آموزشی نظاممند را مرور مینماید.
فصل سوم: نهادهای مختلف فعال در حوزه سواد مالی: در این بخش، نهادهای بینالمللی، دولتی و خصوصی که در ترویج این مفهوم نقش دارند. معرفی و عملکرد آنها تحلیل خواهد شد.
فصل چهارم: تجربه کشورهای مختلف دنیا: مروری تطبیقی بر استراتژیهای ملی موفق. در کشورهایی چون ایالات متحده، کانادا، و کشورهای اروپایی در راستای نهادینهسازی آموزش مالی ارائه میشود.
فصل پنجم: تدوین استانداردهای محتوایی سوادمالی: این فصل به تشریح فرایند طراحی و تدوین الزامات محتوایی برای سطوح مختلف. سواد مالی میپردازد تا یک چارچوب آموزشی منسجم شکل گیرد.
فصل ششم: تحلیل انتقادی الگوی استانداردهای ملی با رویکردی اسلامی: بخش محوری کتاب، که به ارزیابی نقادانه استانداردهای رایج و بومیسازی آنها. با توجه به اصول و ارزشهای اخلاقی و شرعی نظام مالی اسلامی میپردازد.
فصل هفتم: تربیت مالی در تمدن اسلامی ایرانی: این فصل با نگاهی تاریخی و فرهنگی، ریشههای تربیت مالی در فرهنگ و تمدن ایرانی-اسلامی را واکاوی کرده. و الگوهای قابل استفاده در آموزشهای امروزی را استخراج میکند.
پیوست: استانداردهای ملی برای سوادمالی (الگوی شورای تربیت اقتصادی): در انتها، جزئیات فنی و محتوایی الگوی پیشنهادی شورای تربیت اقتصادی به عنوان یک سند راهبردی ارائه میگردد.
